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小中大現(xiàn)如今，各大高校都紛紛推出了智慧校園這個(gè)理念，教育信息化正從數(shù)字化轉(zhuǎn)向智能化，智慧化，那么智慧校園到底是什么呢？建設(shè)智慧校園需要注重哪些方面呢？
智慧校園是什么
智能校園是指一種智能集成環(huán)境，這種整合環(huán)境旨在促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高學(xué)習(xí)和教學(xué)效果。對(duì)教育教學(xué)管理、學(xué)生教師的校園生活進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的智能學(xué)習(xí)環(huán)境。
智慧校園，其實(shí)就是給普通學(xué)校安裝了一顆具備智慧的“心臟”系統(tǒng)，這個(gè)心臟系統(tǒng)能為校園的每一個(gè)角色，每一個(gè)場(chǎng)景賦能。它既能為校長(zhǎng)提供教育管理的決策依據(jù)，也能為教師提供教學(xué)效果的精準(zhǔn)評(píng)估，還能為學(xué)生提供千人千面的綜合評(píng)價(jià)和生涯規(guī)劃，最終讓整個(gè)校園的運(yùn)行更加安全、流暢，并給所有人減負(fù)增效。
主要建設(shè)內(nèi)容
（1）信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。采用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)的多網(wǎng)融合技術(shù)，完善各類應(yīng)用系統(tǒng)，如辦公、人事、教學(xué)科研、基礎(chǔ)平臺(tái)等軟件建設(shè)，搭建機(jī)房、多媒體教室等硬件環(huán)境建設(shè)。
（2）建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、教育部標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等建立數(shù)據(jù)規(guī)范，是各類應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和信息共享的基礎(chǔ)。
（3）數(shù)據(jù)中心平臺(tái)建設(shè)。數(shù)據(jù)中心為信息中心提供技術(shù)支撐和信息支撐，提供數(shù)據(jù)共享、分發(fā)、收集、容災(zāi)備份等功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中存放和應(yīng)用的集中管理。建設(shè)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)中心平臺(tái)、數(shù)據(jù)交換平臺(tái)、數(shù)據(jù)清洗和整合平臺(tái)。
（4）構(gòu)建以教學(xué)、科研、管理為主體的綜合服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。構(gòu)建開(kāi)放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的、智能的綜合服務(wù)平臺(tái)，教師、學(xué)生和管理者全面感知不同的教學(xué)資源，獲得互動(dòng)、共享、協(xié)作的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育信息資源的有效采集、分析、應(yīng)用和服務(wù)。
隨著智慧校園的發(fā)展，校園信息化不斷由初步的應(yīng)用融合向全面數(shù)據(jù)融合的階段發(fā)展，能夠使學(xué)校提高工作效率和工作質(zhì)量。但是智慧校園的建設(shè)過(guò)程中，需要多部門(mén)協(xié)調(diào)、資金和人員保證、數(shù)據(jù)安全等領(lǐng)域，需要全面整體考慮。漢博德漢小智解決方案在設(shè)計(jì)中遵循教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)政策規(guī)范要求，按照頂層設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，采用統(tǒng)一身份認(rèn)證和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，為普教、職教用戶提供完整的智慧校園解決方案。
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